史瑞克書寫筆記

• 品號：4922065



• 編寫專業、插圖精美
• 版面舒適，閱讀時不傷害視力
• 隨書附贈兩款迷你桌遊！

讓世界經典名著引導孩子進入文學殿堂

《影響孩子一生的世界經典名著系列》精選兒童文學的經典之作，經過嚴謹的編修，將文字以最適合兒童閱讀的面貌呈現在讀者面前；並且結合精細的插圖，及新穎、舒適的版面設計，讓本系列的書籍成為最適合孩子閱讀的橋梁書。也是當孩子由以圖為主的閱讀習慣，逐漸轉換至以文為主階段時的最佳選擇。

《伊索寓言》為2017年最新修訂本，邀請各位讀者體驗寓言淺顯易懂、卻又深富哲理的文學特性；並且感受《伊索寓言》作為歐洲寓言文學的鼻祖，影響後世諸多寓言作品的經典名著的豐富內涵。讓文學經典涵養、豐富孩子的感受力與表達能力。

【本書特色】

經典閱讀入門系列（附注音）四大特色：



※編寫專業

特別邀請兒童文學作家、譯者和身在教育現場的教師，依據小學生的閱讀習慣，選擇故事篇章、重新編排或進行適當的刪減與修潤內文，讓故事更適合閱讀、分享。

※故事分章

擷取經典文學名著的故事特色，將長篇故事分章節，便於閱讀與理解。

※插圖精美

培養孩子審美觀，也可藉由圖片尋找故事線索，增進閱讀時的趣味性。

※版面舒適

採用適合孩子閱讀的字體大小和間距，閱讀時更為舒適、不傷害視力。

特別附錄：隨書附贈編輯小組設計的兩款迷你桌遊，讓你跟著故事玩遊戲！

遊戲1：猜猜拳，說故事

遊戲2：桃樂絲大戰邪惡女巫vol.2







【編者的話】



如何讓孩子真正愛上閱讀？如何讓他們從書中汲取到成長所必需的營養？這是老師、家長，以及兒童教育研究者一直關心的問題。

《閱讀的力量》一書作者，也是美國著名語言學家克拉生教授提出研究證明，只有自由自主的閱讀，也就是在沒有壓力、逼迫或外在誘因的情況下，讓孩子自己選書，主動進行閱讀，才能有效幫助孩子提高語文能力，這樣的閱讀才能真正做到持續與長久，讓孩子受益一生。

那麼，如何讓延續流傳上百年，甚至上千年的文學經典成為孩子的必讀之選，更成為孩子的樂讀之物呢？許多研究專家和出版者已經付出很多努力。我們認為，精心的編選、適宜孩子閱讀的語言、引人入勝的故事描述，以及精美的插圖，這四者缺一不可。精心的編選可以使古老的文字重新煥發光彩，是編者、作者與讀者的超時空對話；合宜的語言讓孩子學會表達自我，並瞭解文字的功用和魅力；吸引人的故事是一部成功作品的核心所在；美好的插圖是引領孩子步入文學和藝術殿堂的牽引之手。為此，在製作這套書時，我們特別邀請幾位兒童文字研究專推薦家和創作者、專業的教師群，以及優秀的插畫家來共同參與創作，並聽取學生和家長的意見，不厭其煩的按照適宜孩子自主閱讀的標準，進行多次的修改與調整。

希望這套書能被孩子們喜歡，被他們的小手翻閱，並激發他們潛在的閱讀力量，成為他們日後真正開始閱讀經典文學的橋梁。

【作者簡介】



原著作者

伊索，相傳為《伊索寓言》的作者，生卒年不詳，無法證明歷史上確有其人。關於伊索的生平已不可考，傳說其相貌不揚、博物多聞並且擅長說寓言故事。一般認為《伊索寓言》並非由其親自撰寫，而是由後人將其口述之故事記錄而成。

繪者∕胡天水



河北張家口人，畢業於北京清華大學美術學院。畢業後即致力於插畫工作，擅長童書以及奇幻小說的插畫，在童真與奇幻之間都有傑出的繪畫表現。現任兒童圖書美術總監，和多間知名出版社合作。畫風多樣，近期作品有《神筆馬良》、《伊索寓言》、《綠野仙蹤》等插圖繪製。

編譯∕張甲男

語文教師，同時也是一個可愛女兒的母親、兒童文學創作者。2007年女兒出生後開始嘗試童話故事創作，目前已發表超過一百件作品。其中，童話故事《小花傘》、《風的衣裳》收錄於《中國名家童話》中。她認為好的文學作品應使孩子樂於主動閱讀，並在不著痕跡間滋潤孩童心靈，打開想像和創造的大門。

【延伸閱讀】



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